В концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011 – 2015 годы стратегической целью государственной политики в области образования является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.

   Реализация этой цели общеобразовательными учреждениями предполагает решение следующих приоритетных задач:

* обеспечение эффективного сочетания традиционного и инновационного подходов к организации базового образования;

* модернизация школы как инструмента социального развития;

* обеспечение непрерывного повышения

квалификации педагогических кадров по индивидуальным траекториям;

* разработка механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг;

* участие в сопоставительных исследованиях качества образования.

   Вся деятельность школы нацелена на достижение главного результата: способствовать становлению творческой личности с активной гражданской позицией, ярко выраженными духовно-нравственными ориентирами, умеющей строить продуктивное взаимодействие в социуме, имеющей навыки научно-исследовательской деятельности, мотивированной на самообразование и саморазвитие, ответственно относящейся к своему здоровью.

МОДЕЛЬ выпускника.

Ведущие принципы развития школы:

* демократизация: взаимопонимание и сотрудничество всех субъектов образовательного процесса; развитие продуктивного взаимодействия педагогического коллектива и органов ученического самоуправления; государственно-общественное управление школой;

* гуманизация: утверждение в сознании детей приоритетов общечеловеческих ценностей; физическое, социальное и духовное оздоровление; формирование целостной научной картины мира; развитие общекультурных интересов;

* природосообразность: образование в соответствии с природой ребенка, его индивидуальными и возрастными особенностями, здоровьем, способностями, интересами;

* инновационность: вариативность образовательных моделей, предоставляющих возможность обучающимся для реализации личностного потенциала.

   Здоровье ребенка как физиологическое, психическое, интеллектуальное и нравственное благополучие – один из главных критериев качества образования.

   Сегодняшнее состояние физического здоровья детей, подростков и молодежи вызывает особую тревогу. Забота о сбережении здоровья учащихся – приоритетное направление деятельности педагогического коллектива школы. Для обеспечения условий, способствующих сбережению здоровья, в школьный учебный план введен третий час физической культуры, педагогами начальной школы разработаны и внедрены программы формирования навыков ведения ЗОЖ. Проводимая работа способствует снижению заболеваемости учащихся простудными заболеваниями, снижает риск увеличения доли учащихся, имеющих хронические заболевания костно-мышечной системы и зрения.

   Важным условием сохранения психического и нравственного здоровья учащихся и педагогов является созданная в школе психологически безопасная развивающая образовательная среда. Именно в такой среде возможна организация активного процесса социализации учащихся, формирование навыков продуктивного взаимодействия в социуме, становление нравственных ориентиров личности и гражданской позиции.

   Школа имеет статус образовательного учреждения с углубленным изучением отдельных предметов (математики и физики), одним из элементов организации образовательного процесса является создание и использование ресурсного потенциала образовательной среды для освоения учащимися проектирования и моделирования как методов научного исследования. 

   Потребности региона в профессиональных кадрах естественнонаучной и технической направленности, потребности родителей формируют государственный и социальный заказ для школы. Подготовка старшеклассников и выпускников к дальнейшей жизни, работа по профориентации способствуют развитию личности учащихся, их самореализации в перспективной деятельности.

   Цель программы развития школы (2011-2015 г.): к 2015 году создать модель вариативной образовательной среды, обеспечивающей социализацию, здоровьесбережение и профессиональную ориентацию, формирование культуры осознанного выбора и гражданской позиции учащихся для последующего жизненного самоопределения.

Всем! Всем! Всем!

Поддержите пожалуйста, наш школьный интернет-сайт!

   Просим всех учителей, учащихся и их родителей принять участие в online голосовании конкурса «Школьный Интернет-Сайт-2012»

Для этого надо:

1.Зайти на сайт:  www.study.ip-63.ru

2.Зарегистрироваться   

3.Выбрать «Конкурсное голосование» 

4.В списке найти МБОУ СОШ № 24. http://samara-school24.ru/

5.Проголосовать (с 1 эл. адреса это можно сделать только 1 раз)

Школа 24-лучшая!!! Голосуй за наших!!!

Благодарим Вас!